comunicación

¿Cómo educar las emociones?

¿Cómo educar las emociones? La inteligencia emocional, los niños y la enfermedad

05/09/2012

El último Cuaderno del Observatorio FAROS se dedica de forma monográfica a la Inteligencia Emocional y a la importancia que ésta tiene en el desarrollo normal de los niños y mucho más en circunstancias difíciles como las situaciones de enfermedad crónica.

La Inteligencia Emocional, los niños y la enfermedad

La Inteligencia Emocional, los niños y la enfermedad

El último Cuaderno del Observatorio FAROS se dedica de forma monográfica a la Inteligencia Emocional y a la importancia que ésta tiene en el desarrollo normal de los niños y mucho más en circunstancias difíciles como las situaciones de enfermedad crónica.

Hermanos

¿Cómo afecta un ECM a los hermanos del niño o niña enfermo?

28/03/2012

Ante un diagnóstico de ECM los sentimientos y emociones de los hermanos no pueden generalizarse, ya que las reacciones que muestran dependen de muchas variables: edad, tipo de enfermedad, grado de invalidez, actitud de los padres,..etc. Cada hermano es único y singular por lo que pueden encontrarse reacciones muy dispares.

Reacciones psicológicas en hermanos de pacientes con ECM

Reacciones psicológicas en hermanos de pacientes con ECM

Ante un diagnóstico de ECM los sentimientos y emociones de los hermanos no pueden generalizarse, ya que las reacciones que muestran dependen de múltiples variables: edad, tipo de enfermedad, grado de invalidez, actitud de los padres,..etc. Cada hermano es único y singular por lo que pueden encontrarse reacciones muy dispares.

La comunicación precoz

Sistemas Aumentativos de Comunicación (SAC) en los errores congénitos del metabolismo

La estimulación precoz es el conjunto de actividades dirigidas a los niños que presentan trastornos en el desarrollo de cualquier etiología, o que tienen un riesgo de presentarlos, para que puedan recibir, de forma efectiva y continuada, la estimulación necesaria para facilitar su progreso en todos los ámbitos.

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